MARÍA BELÉN SUÁREZ LANTARÓN
PROFESOR CONTRATADO DOCTOR (TIEMPO COMPLETO)
Departamento de CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
FACULTAD DE EDUCACIÓN Y PSICOLOGÍA
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- Dialnet: 2994370
- Índice H: 4
Grupo de investigación
Educación Transformadora para una Sociedad Global y Digital
Instituto de investigación
Instituto Universitario de Investigación y Prospección Educativa de la Universidad de Extremadura
Tutorías
| PRIMER SEMESTRE | ||||
|---|---|---|---|---|
| Día | Horario | Despacho | ||
| Martes | 9:00 - 11:00 | 1.14 - FACULTAD DE EDUCACIÓN Y PSICOLOGÍA | ||
| Miércoles | 9:00 - 11:00 | 1.14 - FACULTAD DE EDUCACIÓN Y PSICOLOGÍA | ||
| SEGUNDO SEMESTRE | ||||
|---|---|---|---|---|
| Día | Horario | Despacho | ||
| Martes | 9:00 - 11:00 | 1.14 - FACULTAD DE EDUCACIÓN Y PSICOLOGÍA | ||
| Miércoles | 9:00 - 11:00 | 1.14 - FACULTAD DE EDUCACIÓN Y PSICOLOGÍA | ||
| PERIODO NO LECTIVO | ||||
|---|---|---|---|---|
| Día | Horario | Despacho | ||
| Martes | 9:00 - 12:00 | 1.14 - FACULTAD DE EDUCACIÓN Y PSICOLOGÍA | ||
| PERIODO LECTIVO DE EXÁMENES | ||||
|---|---|---|---|---|
| Día | Horario | Despacho | ||
| Martes | 9:00 - 11:00 | 1.14 - FACULTAD DE EDUCACIÓN Y PSICOLOGÍA | ||
| Miércoles | 9:00 - 11:00 | 1.14 - FACULTAD DE EDUCACIÓN Y PSICOLOGÍA | ||
Asignaturas
Consulta toda la información investigadora de MARÍA BELÉN SUÁREZ LANTARÓN en el Portal de Investigación.
Tesis:
Publicaciones:
- 2024: Evaluación mediada por tecnología
- 2024: Ideas previas y utilidades percibidas por docentes en formación sobre la inteligencia artificial: estudio descriptivo
- 2024: La evaluación en los proyectos de aprendizaje-servicio (ApS)
- 2024: La relación entre docentes y familiares de alumnado con Trastorno del Espectro Autista (TEA) desde el punto de vista de los implicados
- 2024: Teachers and technology: how do future teachers deal with the use of Artificial Intelligence?
- 2024: Una Experiencia de aprendizaje cooperativo en las aulas universitarias
- 2024: University Students´ Emotions in Forced Remote Education. An Exploratory Study in Spain and Argentina
- 2023: Canales de participación en el ámbito universitario: percepciones según el alumnado
- 2023: Creating inclusive materials: a university Service-Learning experience
- 2023: Development and Validation of a Measuring Instrument for the Improvement of University Guidance and Tutoring
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