JORGE CRESPO MARTIN
PERSONAL CIENTIFICO INVESTIGADOR (JORNADA DE 37,5 HORAS SEMANALES)
Departamento de DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES Y MATEMÁTICAS
Área de DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES
FACULTAD DE EDUCACIÓN Y PSICOLOGÍA
- Scopus: 59556554000
- Orcid: 0009000702945533
- Índice H: 2
Grupo de investigación
Desarrollo Profesional de Profesores de Ciencias y Matemáticas
Tutorías
| PRIMER SEMESTRE | ||||
|---|---|---|---|---|
| Día | Horario | Despacho | ||
| Lunes | 8:00 - 10:00 | 0.6.C - FACULTAD DE EDUCACIÓN Y PSICOLOGÍA | ||
| Martes | 8:00 - 10:00 | O.6.C - FACULTAD DE EDUCACIÓN Y PSICOLOGÍA | ||
| Miércoles | 8:00 - 10:00 | O.6.C - FACULTAD DE EDUCACIÓN Y PSICOLOGÍA | ||
| SEGUNDO SEMESTRE | ||||
|---|---|---|---|---|
| Día | Horario | Despacho | ||
| Lunes | 8:00 - 10:00 | O.6.C - FACULTAD DE EDUCACIÓN Y PSICOLOGÍA | ||
| Martes | 8:00 - 10:00 | O.6.C - FACULTAD DE EDUCACIÓN Y PSICOLOGÍA | ||
| Miércoles | 8:00 - 10:00 | O.6.C - FACULTAD DE EDUCACIÓN Y PSICOLOGÍA | ||
| PERIODO NO LECTIVO | ||||
|---|---|---|---|---|
| Día | Horario | Despacho | ||
| Lunes | 8:00 - 11:00 | O.6.C - FACULTAD DE EDUCACIÓN Y PSICOLOGÍA | ||
| Martes | 8:00 - 11:00 | O.6.C - FACULTAD DE EDUCACIÓN Y PSICOLOGÍA | ||
| PERIODO LECTIVO DE EXÁMENES | ||||
|---|---|---|---|---|
| Día | Horario | Despacho | ||
| Lunes | 8:00 - 10:00 | O.6.C - FACULTAD DE EDUCACIÓN Y PSICOLOGÍA | ||
| Martes | 8:00 - 10:00 | O.6.C - FACULTAD DE EDUCACIÓN Y PSICOLOGÍA | ||
| Miércoles | 8:00 - 10:00 | O.6.C - FACULTAD DE EDUCACIÓN Y PSICOLOGÍA | ||
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Publicaciones:
- 2026: Promoting sustainability engagement in primary education: Knowledge, behaviors, and gender differences
- 2025: EXPLORING THE ENVIRONMENTAL AWARENESS OF 5TH GRADE PRIMARY SCHOOL CHILDREN USING A QUALITATIVE APPROAC
- 2025: Enhancing Sustainability: Exploring the Knowledge, Actions, and Willingness of Pre-Service Primary School Teachers
- 2025: Evolution of pupils’ environmental awareness during the primary education stage
- 2025: Teacher Education as an Agent for Sustainability: Validation of an SDGs‐Focused Knowledge, Attitude, and Behavior Questionnaire for Pre‐Service Primary Teachers
