RAFAEL ALEJO GONZÁLEZ
CATEDRÁTICO DE UNIVERSIDAD (TIEMPO COMPLETO)
Departamento de FILOLOGÍA INGLESA
FACULTAD DE EDUCACIÓN Y PSICOLOGÍA
- Scopus: 35072483500
- Orcid: 0000000261409104
- Dialnet: 2292228
- Índice H: 6
Grupo de investigación
Lengua Inglesa y Lingüística Aplicada
Instituto de investigación
Instituto Universitario de Investigación y Prospección Educativa de la Universidad de Extremadura
Tutorías
PRIMER SEMESTRE | ||||
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Día | Horario | Despacho | ||
Lunes | 16:30 - 17:30 | A-17 - FACULTAD DE EDUCACIÓN Y PSICOLOGÍA | ||
Lunes | 18:30 - 19:30 | A-17 - FACULTAD DE EDUCACIÓN Y PSICOLOGÍA | ||
Miércoles | 17:30 - 19:30 | A-17 - FACULTAD DE EDUCACIÓN Y PSICOLOGÍA | ||
Jueves | 11:30 - 13:30 | A-17 - FACULTAD DE EDUCACIÓN Y PSICOLOGÍA |
SEGUNDO SEMESTRE | ||||
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Día | Horario | Despacho | ||
Lunes | 15:30 - 16:30 | A-17 - FACULTAD DE EDUCACIÓN Y PSICOLOGÍA | ||
Lunes | 18:00 - 19:00 | A-17 - FACULTAD DE EDUCACIÓN Y PSICOLOGÍA | ||
Miércoles | 15:30 - 16:30 | A-17 - FACULTAD DE EDUCACIÓN Y PSICOLOGÍA | ||
Miércoles | 18:00 - 19:00 | A-17 - FACULTAD DE EDUCACIÓN Y PSICOLOGÍA | ||
Jueves | 11:30 - 13:30 | A-17 - FACULTAD DE EDUCACIÓN Y PSICOLOGÍA |
PERIODO NO LECTIVO | ||||
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Día | Horario | Despacho | ||
Miércoles | 9:30 - 12:30 | A-17 - FACULTAD DE EDUCACIÓN Y PSICOLOGÍA | ||
Jueves | 11:30 - 14:30 | A-17 - FACULTAD DE EDUCACIÓN Y PSICOLOGÍA |
PERIODO LECTIVO DE EXÁMENES | ||||
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Día | Horario | Despacho | ||
Lunes | 16:30 - 18:30 | A-17 - FACULTAD DE EDUCACIÓN Y PSICOLOGÍA | ||
Miércoles | 11:30 - 13:30 | A-17 - FACULTAD DE EDUCACIÓN Y PSICOLOGÍA | ||
Jueves | 11:30 - 13:30 | A-17 - FACULTAD DE EDUCACIÓN Y PSICOLOGÍA |
Asignaturas
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Tesis:
Publicaciones:
- 2024: Beyond idioms, the use of metaphor in ELF academic settings: A comprehensive review
- 2023: Conventional metaphors in English as a lingua franca
- 2023: Metaphor and Corpus Linguistics: Building and Investigating an English as a Medium of Instruction Corpus
- 2023: Student-teacher interaction in CLIL and non-CLIL elementary education: A case study of verbal-pedagogical strategies and participation during read alouds in a Natural Science classroom
- 2022: Metaphor in the Academic Mentoring of International Undergraduate Students: The Erasmus Experience
- 2022: icluex Integración de contenidos y lengua extranjera en la Universidad de Extremadura: guía sobre recursos para el desarrollo de destrezas académicas en la enseñanza-aprendizaje a través del inglés
- 2021: Combining Physical Education and unstructured practice during school recess to improve the students' decision-making and execution
- 2020: The development of receptive vocabulary in CLIL vs EFL: Is the learning context the main variable?
- 2019: Bilingual Education under Debate: Practice, Research and Teacher Education
- 2019: Metaphor in Foreign Language Instruction
Proyectos de investigación:
- 01/09/2023: ANÁLISIS DEL VOCABULARIO PRODUCTIVO DE APRENDICES DE INGLÉS COMO L2 Y L3 (HERENCIA) EN UN CONTEXTO DE ENSEÑANZA SECUNDARIA: LA DIMENSIÓN COGNITIVA - Investigador
- 10/01/2022: PIT-2021-350H-CIUDADANOS DEL MUNDO (OPENING DOORS) - Investigador principal
- 31/12/2021: AYUDA A GRUPO DENOMINADO "LENGUA INGLESA Y LINGÜÍSTICA APLICADA" - Investigador principal
- 21/12/2020: PIT-2020-326H-APLICACIÓN DE NUEVOS MODELOS DE COMUNICACIÓN EN LENGUA INGLESA - Investigador principal
- 05/11/2020: LENGUA INGLESA Y LINGÜÍSTICA APLICADA - Investigador principal
- 09/02/2019: DISEÑO DE ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE COLABORATIVO PARA LA ENSEÑANZA INTEGRADA DE CONTENIDOS Y LENGUAS EXTRANJERAS (AICLE) EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR ADAPTADOS A LA UNIVERSIDAD DE EXTREMADURA - Investigador
- 29/05/2018: LENGUA INGLESA Y LINGÜÍSTICA APLICADA - Investigador principal
- 01/01/2018: LA METÁFORA EN EL LENGUAJE ACADÉMICO ORAL: LA PRODUCCIÓN METAFÓRICA EN LOS SEMINARIOS DE LOS PROGRAMAS AICLE EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR (METCLIL: SEGUNDA FASE DE EUROCOAT) - Investigador principal