JUAN LUIS CABANILLAS GARCÍA
PROFESOR/A SUSTITUTO/A (TIEMPO COMPLETO)
Departamento de CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
FACULTAD DE EDUCACIÓN Y PSICOLOGÍA
- Scopus: 57209237607
- Orcid: 0000000184583546
- Índice H: 7
Grupo de investigación
CIBERDIDACT
Tutorías
| PRIMER SEMESTRE | ||||
|---|---|---|---|---|
| Día | Horario | Despacho | ||
| Martes | 10:00 - 12:00 | 0-4 - FACULTAD DE EDUCACIÓN Y PSICOLOGÍA | ||
| Miércoles | 9:30 - 11:30 | 0-4 - FACULTAD DE EDUCACIÓN Y PSICOLOGÍA | ||
| Jueves | 10:00 - 12:00 | 0-4 - FACULTAD DE EDUCACIÓN Y PSICOLOGÍA | ||
| SEGUNDO SEMESTRE | ||||
|---|---|---|---|---|
| Día | Horario | Despacho | ||
| Martes | 10:00 - 12:00 | 0-4 - FACULTAD DE EDUCACIÓN Y PSICOLOGÍA | ||
| Miércoles | 9:30 - 11:30 | 0-4 - FACULTAD DE EDUCACIÓN Y PSICOLOGÍA | ||
| Jueves | 10:00 - 12:00 | 0-4 - FACULTAD DE EDUCACIÓN Y PSICOLOGÍA | ||
| PERIODO NO LECTIVO | ||||
|---|---|---|---|---|
| Día | Horario | Despacho | ||
| Martes | 9:00 - 12:00 | 0-4 - FACULTAD DE EDUCACIÓN Y PSICOLOGÍA | ||
| Jueves | 9:00 - 12:00 | 0-4 - FACULTAD DE EDUCACIÓN Y PSICOLOGÍA | ||
| PERIODO LECTIVO DE EXÁMENES | ||||
|---|---|---|---|---|
| Día | Horario | Despacho | ||
| Martes | 10:00 - 12:00 | 0-4 - FACULTAD DE EDUCACIÓN Y PSICOLOGÍA | ||
| Miércoles | 9:30 - 11:30 | 0-4 - FACULTAD DE EDUCACIÓN Y PSICOLOGÍA | ||
| Jueves | 10:00 - 12:00 | 0-4 - FACULTAD DE EDUCACIÓN Y PSICOLOGÍA | ||
Asignaturas
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Tesis:
Publicaciones:
- 2025: Facilitators and barriers to perform physical activity in patients post-heart transplantation: a qualitative study
- 2025: Research Methods in the Educational Field: Bibliometric Analysis - A Comparative Study between Scopus and WoS
- 2025: Role and function of social support in family post-caregivers of dependent persons
- 2025: Smart Financial Management for Cooperatives: A Web and Payment Gateway Integration Approach
- 2025: The Application of Active Methodologies in Spain: An Investigation of Teachers’ Use, Perceived Student Acceptance, Attitude, and Training Needs Across Various Educational Levels
- 2024: A Qualitative Approach to the Analysis of Digital Leisure of the University Student Population
- 2024: Análisis del conocimiento y uso de la resolución de problemas y la seguridad digital del profesorado extremeño
- 2024: Effectiveness of case method learning to optimise students' understanding of industrial mechanical machinery science
- 2024: Modern learning paradigms: A bibliometric analysis of augmented reality and virtual reality in vocational education
- 2024: Perception and experiences of University of Salamanca students about leisure and free time
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