FÉLIX YLLANA PRIETO
PROFESOR/A AYUDANTE DOCTOR/A (T. C. 6 HORAS LECTIVAS SEMANALES)
Departamento de DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES Y MATEMÁTICAS
Área de DIDÁCTICA DE LAS MATEMÁTICAS
FACULTAD DE EDUCACIÓN Y PSICOLOGÍA
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- Dialnet: 5289533
- Índice H: 6
Grupo de investigación
Desarrollo Profesional de Profesores de Ciencias y Matemáticas
Tutorías
| PRIMER SEMESTRE | ||||
|---|---|---|---|---|
| Día | Horario | Despacho | ||
| Lunes | 11:00 - 12:00 | B-09 - FACULTAD DE EDUCACIÓN Y PSICOLOGÍA | ||
| Martes | 11:00 - 13:00 | B-09 - FACULTAD DE EDUCACIÓN Y PSICOLOGÍA | ||
| Miércoles | 10:00 - 12:00 | B-09 - FACULTAD DE EDUCACIÓN Y PSICOLOGÍA | ||
| Viernes | 9:00 - 10:00 | B-09 - FACULTAD DE EDUCACIÓN Y PSICOLOGÍA | ||
| SEGUNDO SEMESTRE | ||||
|---|---|---|---|---|
| Día | Horario | Despacho | ||
| Lunes | 11:00 - 12:00 | B-09 - FACULTAD DE EDUCACIÓN Y PSICOLOGÍA | ||
| Martes | 11:00 - 13:00 | B-09 - FACULTAD DE EDUCACIÓN Y PSICOLOGÍA | ||
| Miércoles | 10:00 - 12:00 | B-09 - FACULTAD DE EDUCACIÓN Y PSICOLOGÍA | ||
| Viernes | 9:00 - 10:00 | B-09 - FACULTAD DE EDUCACIÓN Y PSICOLOGÍA | ||
| PERIODO NO LECTIVO | ||||
|---|---|---|---|---|
| Día | Horario | Despacho | ||
| Martes | 10:00 - 13:00 | B-09 - FACULTAD DE EDUCACIÓN Y PSICOLOGÍA | ||
| Miércoles | 10:00 - 13:00 | B-09 - FACULTAD DE EDUCACIÓN Y PSICOLOGÍA | ||
| PERIODO LECTIVO DE EXÁMENES | ||||
|---|---|---|---|---|
| Día | Horario | Despacho | ||
| Martes | 11:00 - 13:00 | B-09 - FACULTAD DE EDUCACIÓN Y PSICOLOGÍA | ||
| Miércoles | 11:00 - 13:00 | B-09 - FACULTAD DE EDUCACIÓN Y PSICOLOGÍA | ||
| Jueves | 11:00 - 13:00 | B-09 - FACULTAD DE EDUCACIÓN Y PSICOLOGÍA | ||
Asignaturas
Consulta toda la información investigadora de FÉLIX YLLANA PRIETO en el Portal de Investigación.
Tesis:
Publicaciones:
- 2026: Escape rooms para mejorar el factor emocional enfocados en contenidos STEM de ciencia y matemáticas
- 2026: GAMIFICATION TO WORK ON THE NUMBERS IN A MATHEMATICS COURSE: STUDY OF EMOTIONS AND ACADEMIC PERFORMANCE IN HIGHER EDUCATION
- 2026: Gamified Micro:Bit for Computational Thinking and Low-Code Programming in Sustainable Mathematics Education
- 2025: The escape room and breakout as an aid to learning STEM contents in primary schools: an examination of the development of pre-service teachers in Spain
- 2023: Influence of two educational Escape Room– Breakout tools in PSTs’ affective and cognitive domain in STEM (science and mathematics) courses
- 2023: Multi-criteria Decision Analysis and Fuzzy-Decision-Making Trial and Evaluation Laboratory (MCDA and F-DEMATEL) Method for Flipped and Sustainable Mathematics Teaching as a Real-Life Application
- 2023: Teaching Scientific Content through a Methodology Based on Escape Room
- 2022: Desarrollo de un Escape Room – Breakout educativo para impartir contenidos científicos
- 2022: Effects of an online Escape Room in emotions of teacher trainees in a flipped STEM course
- 2021: An online-based edu-escape room: A comparison study of a multidimensional domain of psts with flipped sustainability-stem contents
Proyectos de investigación:
- 31/12/2021: AYUDA AL GRUPO DE INVESTIGACIÓN DENOMINADO "DESARROLLO PROFESIONAL DE PROFESORES DE CIENCIAS Y MATEMÁTICAS" - Investigador
- 09/02/2019: MODELO FLIPPED EN LA ENSEÑANZA DE LA CIENCIA: INFLUENCIA DE LA METODOLOGÍA DE INSTRUCCIÓN INVERTIDA EN LOS RESULTADOS DE APRENDIZAJE Y EN LAS EMOCIONES Y ACTITUDES HACIA LA ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE EN MAESTROS EN FORMACIÓN - Investigador
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