MIRIAM RIVERO CONTRERAS
PROFESOR AYUDANTE DOCTOR (TIEMPO COMPLETO)
Departamento de PSICOLOGÍA Y ANTROPOLOGÍA
FACULTAD DE EDUCACIÓN Y PSICOLOGÍA
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- Dialnet: 5168540
Grupo de investigación
PSIQUE-EX
Instituto de investigación
Instituto Universitario de Investigación y Prospección Educativa de la Universidad de Extremadura
Tutorías
| PRIMER SEMESTRE | ||||
|---|---|---|---|---|
| Día | Horario | Despacho | ||
| Martes | 11:30 - 13:30 | 2.23 - FACULTAD DE EDUCACIÓN Y PSICOLOGÍA | ||
| Miércoles | 11:30 - 13:30 | 2.23 - FACULTAD DE EDUCACIÓN Y PSICOLOGÍA | ||
| Jueves | 11:30 - 13:30 | 2.23 - FACULTAD DE EDUCACIÓN Y PSICOLOGÍA | ||
| SEGUNDO SEMESTRE | ||||
|---|---|---|---|---|
| Día | Horario | Despacho | ||
| Lunes | 12:30 - 13:30 | 2.23 - FACULTAD DE EDUCACIÓN Y PSICOLOGÍA | ||
| Martes | 12:00 - 14:00 | 2.23 - FACULTAD DE EDUCACIÓN Y PSICOLOGÍA | ||
| Miércoles | 13:00 - 14:00 | 2.23 - FACULTAD DE EDUCACIÓN Y PSICOLOGÍA | ||
| Jueves | 11:00 - 13:00 | 2.23 - FACULTAD DE EDUCACIÓN Y PSICOLOGÍA | ||
| PERIODO NO LECTIVO | ||||
|---|---|---|---|---|
| Día | Horario | Despacho | ||
| Martes | 10:00 - 13:00 | 2.23 - FACULTAD DE EDUCACIÓN Y PSICOLOGÍA | ||
| Miércoles | 10:00 - 13:00 | 2.23 - FACULTAD DE EDUCACIÓN Y PSICOLOGÍA | ||
| PERIODO LECTIVO DE EXÁMENES | ||||
|---|---|---|---|---|
| Día | Horario | Despacho | ||
| Martes | 11:30 - 13:30 | 2.23 - FACULTAD DE EDUCACIÓN Y PSICOLOGÍA | ||
| Miércoles | 11:30 - 13:30 | 2.23 - FACULTAD DE EDUCACIÓN Y PSICOLOGÍA | ||
| Jueves | 11:30 - 13:30 | 2.23 - FACULTAD DE EDUCACIÓN Y PSICOLOGÍA | ||
Asignaturas
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Publicaciones:
- 2024: El uso de recompensas en las actividades de gamificación en el aula universitaria
- 2023: An Introduction to Theory of Mind: Fundamental Concepts and Issues
- 2023: Cognitive accessibility in digital environments for people with autism : Is there evidence for specific guidelines?
- 2023: Do easy-to-read adaptations really facilitate sentence processing for adults with a lower level of education? An experimental eye-tracking study
- 2023: Does the Timing of Visual Support Affect Sentence Comprehension? An Eye-Tracking Study
- 2023: El uso de recompensas en actividades gamificádas: Una experiencia educativa universitaria
- 2022: Pictogram Evaluation Process: Andalusian Accessible Signage Catalogue
- 2021: An experimental eye-tracking study of text adaptation for readers with dyslexia: effects of visual support and word frequency
- 2021: Empirically supported psychological treatments for children and adolescents: State of the art
- 2021: Reading comprehension in autism: Review of interventions and their levels of evidence
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